Halbe Zijlstra over opleiding mbo-docenten

[Het Nieuwe Beroeps Onderwijs]

Halbe Zijlstra beantwoordt de kamervragen van Van Dijk en Smits (beiden SP) over steeds lager opgeleide mbo-docenten (ingezonden 13 januari 2012)

Vraag 1

Wat is uw reactie op het bericht dat leraren in het mbo (middelbaar beroepsonderwijs) steeds lager

opgeleid zijn?

Antwoord:

Ik heb kennis genomen van het betreffende bericht. De werkelijkheid in het mbo is genuanceerder

dan de kop van het artikel suggereert. Het onderwijs in het mbo wordt verzorgd door breed

samengestelde teams, bestaande uit een mix van onder andere leraren, instructeurs en

ondersteuners. Deze mensen hebben een verschillende achtergrond en zijn van groot belang voor

de beroepssector, zeker gezien de vraag naar onderwijspersoneel in de komende jaren.

Van leraren wordt verwacht dat zij minimaal beschikken over een hbo werk- en denkniveau. Een

instrument als de Lerarenbeurs stimuleert leraren een andere of hogere kwalificatie te behalen.

Ook in het bestuursakkoord dat ik eind vorig jaar met de MBO Raad heb gesloten is er aandacht

voor professionalisering van leraren in het mbo.

Vraag 2

Wat vindt u van de voorspelling van het Centrum Arbeidsverhoudingen Overheidspersoneel (CAOP)

dat het aantal onbevoegde docenten in het mbo de komende jaren zal toenemen? Zo neen,

waarom niet?

Antwoord:

In opdracht van het SBO1 heeft het CAOP een arbeidsmarktanalyse van het MBO gepubliceerd. Mijn

vermoeden is dat u in uw vraag doelt op deze analyse. Ik kan hierin geen voorspelling vinden over

een toename van het aantal onbevoegde docenten in het mbo.

Inmiddels is in de Eerste Kamer het wetsvoorstel op de Wet Onderwijstoezicht aangenomen.

Daarmee wordt het toezicht op bevoegdheid en het onderhouden van bekwaamheid versterkt. Zie

verder het antwoord op vraag 3.

Vraag 3

Deelt u de mening dat het zorgelijk is wanneer het aantal bevoegde leraren in het mbo nog verder

afneemt, aangezien nu al maar liefst 15% van de docenten in het mbo geen lesbevoegdheid heeft?

Zo neen, hoe is dit te rijmen met uw actieplan voor het mbo waarin u spreekt over het

professionaliseren van docenten?

Antwoord:

Ik deel uw mening dat het zorgelijk is wanneer het aantal bevoegde leraren in het mbo afneemt.

Het Kabinet streeft er daarom naar dat alle in het mbo werkzame leraren benoembaar zijn en

binnen twee jaren hun bevoegdheid behalen, indien nog niet behaald. Uit de arbeidsmarktanalyse

van het SBO blijkt dat 11% van de docenten in het mbo onbevoegd is. Hieronder bevinden zich ook

zij-instromers. Zij zijn benoembaar op basis van de Wet educatie beroepsonderwijs, maar moeten

binnen een periode van twee jaren hun bevoegdheid hebben behaald. Deze mensen hebben met

hun praktijkkennis een grote toegevoegde waarde voor het mbo. Ruim 50% van de leraren in het

mbo komt vanuit het bedrijfsleven of de zorgsector. Deze route is dus van groot belang voor een

voldoende aantal leraren in het mbo. Ik richt mij bij deze groep op het verbeteren van de trajecten

die leiden tot het pedagogisch-didactisch getuigschrift, dat de zij-instromers moeten behalen.

Vraag 4

Bij welk percentage leraren in het mbo met een lesbevoegdheid bent u tevreden over het

opleidingsniveau van het docentencorps? Welke concrete doelstelling voor de komende twee jaar

stelt u zichzelf?

Antwoord:

In principe dient iedere leraar bevoegd te zijn, maar er zal, zeker in het mbo, altijd een percentage

leraren bezig zijn die bevoegdheid te halen. Want zoals eerder genoemd in het antwoord op vraag

3 heeft het percentage onbevoegden met name betrekking op zij-instromers die bezig zijn met het

behalen van hun pedagogisch-didactisch getuigschrift.

Vraag 5 Welk budget is exact beschikbaar om onbevoegde leraren in het mbo aan een lesbevoegdheid te

helpen, nadat andere prioriteiten voor het mbo hiervan zijn afgetrokken? Hoeveel opleidingen om

een lesbevoegdheid te halen kunnen daarvan betaald worden?

Antwoord:

Hiervoor is geen afzonderlijk budget beschikbaar. De middelen voor om-, na- en bijscholing maken

deel uit van de lumpsum. Dit kabinet investeert daarbovenop € 150 mln structureel voor

professionalisering van onderwijspersoneel in po, vo en mbo.