Motivatie 2x zo belangrijk als intelligentie

[Het Nieuwe Beroeps Onderwijs]

Studenten met zelfdiscipline en doorzettingsvermogen zijn succesvoller tijdens hun studie. Intelligentie speelt weliswaar een rol bij studiesucces, maar karaktertrekken als doorzettings- en organisatievermogen zijn vijf maal zo belangrijk. Ook motivatie is twee maal zo belangrijk als intelligentie. Dit blijkt uit een proefschrift van VU-promovendus Rutger Kappe. Volgens Kappe halen studenten met de juiste karaktertrekken hogere cijfers en studeren zij sneller af. Kappe deed onderzoek onder studenten van Hogeschool Inholland. Op basis van zijn onderzoek adviseert Kappe onderwijsinstellingen om de persoonlijkheid en motivatie van studenten in kaart te brengen. 'Niet om op basis van persoonlijkheid studenten te selecteren of om vervolgens in iemands karakter te wroeten, maar wel om vaardigheden te ontwikkelen die aan die karaktereigenschappen gerelateerd zijn. Daarmee vergroot je de kans op studiesucces.'
Houden wij met deze wetenschap in het mbo al genoeg rekening?

[Hendrik]

Ik denk dat de grootste rol van docenten is om te motiveren. Als je leerlingen kan motiveren voor je vak, dan ben je al voor het grootste gedeelte op weg naar succesvol zijn. Sommige leerlingen hebben meer motivatie of doorzettingsvermogen dan anderen. Doorzettingsvermogen is pas nodig als je geen motivatie meer hebt. Dus zorg voor motivatie en dan slaagt iedereen ;)

Ik heb vele voorbeelden om mij heen gezien dat er de eerste jaren van het mbo of hbo weinig motivatie was, tot het moment dat ze wisten wat ze wilde doen, een vervolgstudie of een beroep, als ze daar hun zinnen op gezet hadden was de motivatie om de opleiding af te maken ineens veel groter. Dus vooral daar moet aandacht aan besteed worden.

Het veranderen van karaktereigenschappen lijkt mij onbegonnen werk en ook niet nodig. Laat iedereen zijn wie hij is, maar laat hem of haar zijn motivatie vinden. En vaak is daar wel een jaar of 4 voor nodig!

[jelle koolstra]

Motivatie 2x zo belangrijk als intelligentie. Maar is het nou ook zo dat in het onderwijs 2x zoveel aandacht is om juist aan die motivatie te werken?

[nadieh bindels]

Volgens mij is er een paar jaar terug al een poging gedaan deze wetenschap toe te passen op het mbo, d.m.v. het competentie gericht onderwijs. Nou is dit nog volop in ontwikkeling (zoals ik het merk als mbo student) en nog niet helemaal toegepast. Volgens mij is er redelijk wat tijd nodig voor om bij iedere student persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen die aan de karaktereigenschappen gerelateerd zijn.. En ook in het onderwijs is tijd gelijk aan geld. Wat er niet is, dus eerlijk gezegd denk ik dat het een niet te behalen doelstelling is. Op het moment worden we wel doodgegooid met de termen m.b.t. competentiegericht onderwijs, maar echt veel gebeurd er niet mee. Want dat kost tijd= geld en dat is er niet.

[Abel Smits]

Geloof ik helemaal! Ik denk ook niet dat dit alleen geldt in het onderwijs. Kijk maar naar een Dirk Kuyt. Minder talent dan veel van zijn leefdtijdgenoten maar wel al jarenlang bij Liverpool FC.